🐾 Dönem Ortasında Ücretli Öğretmenliği Bırakmak

EDevlet öğretmenlik başvuru sayfası. e-Devlet üzerinden ücretli öğretmenlik başvuruları 24 Ocak 2018 tarihinde başladı. MEB´in yaptığı açıklamada, başvuruların 2. dönem sonuna kadar yapılacağı bildirildi. e-Devlet sistemi üzerinden başvuruda bulunmayan hiçbir adayın ücretli öğretmen olarak görevlendirmesi İstanbulAydın Üniversitesi’nde eğitim-öğretim ücretlidir.2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı’nda; Mühendislik Fakültesi’ne bağlı programların öğrenim ücreti 62.000.-TL, Duyurular Resim. Başlık. Tarih. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kutlama ve Görevlendirme Programı. 11/04/2022. İlimiz Genelindeki Münhal Yönetici Kadroları ile 4 ve 8 Yıllık Görev Süresini Dolduran Yöneticilerden Boşalacak Eğitim Kurumları Listesi. 06/04/2022. Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği Hükümlerince Hukuk taban puanları şeklinde güncel bir liste oluşturduk. 2022 yılında gireceğiniz üniversite sınavına göre yapacağınız tercihler için aşağıdaki taban puanları ve sıralama verilerinden yararlanabilirsiniz. Bunun yanında tablodan bölümün puan türünü, üniversitelerin vakıf mı veya devlet üniversitesi mi olduğunu DİĞERÜCRETLER. Lisansüstü Programlara ön kayıt bedeli: 110TL. Yüksek Lisans Tez süresi uzatım bedeli : 2.640 TL. Yüksek Lisans Ders tekrarı, Özel öğrenci ders bedeli, Bilimsel hazırlık ders bedeli : Ders başına 1.925 TL. Yüksek Lisans Kayıt dondurma bedeli: Dönem başına 1.925 TL. Not: Yukarıda belirtilen ücretlere %8 Öncelikleneden bu sorunu kavrayamadığımız, neden hal çaresi bulamadığımız anlatmak isterim. Eğitim meselemiz aslında oryantalizmin bize armağanı. Doğuyu geri bırakmak isteyen bu sistematik çalışma önce doğuda saat gibi işleyen eğitim sistemini çökertti. Doğu eğitim sistemi dine dayalı ve uygulamaya yönelikti. Heriki çalışandan biri asgari ücretli. TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu'nda, 2013 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile 2011 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı'nın geneli üzerindeki görüşmeler tamamlandı. Milletvekillerinin sorularını yanıtlayan Maliye Bakanı Mehmet Şimşek, Ekonomik İşbirliği 78siPAr. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE AÇIKLAMALAR Soru 1- Ortaöğretime yerleştirme puanıyla öğrenci alan okulların nakline esas kontenjanlar nasıl belirlenmektedir? Yönetmeliğin 38/2 nci maddesine göre açık kontenjanlar sınıf bazında belirlenmektedir. Sınıf kontenjanının ve sınıf bazındaki nakle esas taban puanın belirlenmesinde yerleştirme puanı kullanılmadan gelen öğrenciler dikkate alınmaz. Yargı kararına bağlı gelenler, şehit gazi çocukları, yurtdışından gelenler ile koruma altına alınma kapsamında gelenler Soru 2- Hazırlık sınıfı bulunmayan okullardan hazırlık sınıfı bulunan okulların ara sınıflarına nakil ve geçiş nasıl yapılır?Yönetmeliğin 38/7 nci maddesine göre okulların nakil şartlarıyla birlikte Türkçe ve Birinci yabancı dil derslerinden yeterlilik sınavındaki başarıya dayalı olarak Her bir dersten en az 70 puan nakil ve geçiş yapılabilir. Bu kapsamda nakil müracaatında bulunan öğrencilerin yeterlilik sınavları nakil istenilen ilgili okul müdürlüğü tarafından yapılır. Başarılı olan öğrencilerin nakil işlemleri ise kontenjan dahilinde gerçekleştirilir. Soru 3- Özel ortaöğretim kurumlarından yerleştirmeye esas puanla öğrenci alan resmi ortaöğretim kurumlarına nakil ve geçiş nasıl yapılır? Yönetmeliğin 37 nci maddesine göre resmi ortaöğretim kurumları arasında geçerli olan nakil şartları özel ortaöğretim kurumlarından resmi ortaöğretim kurumlarına nakil ve geçişlerde program uyumuna bağlı olarak uygulanmaktadır. Soru 4- Genel liselere nakil ve geçişler nasıl yapılır? Tüm okul türlerinden genel liselerin ara sınıflarına adrese dayalı olarak zaman sınırlaması olmaksızın nakil yapılabilmektedir.Ortaöğretim Genel Müdürlüğü'nün 27/09/2013 tarih ve 2705339 sayılı yazısıSoru 5- Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi, Anadolu Öğretmen Lisesi, Polis Koleji ve Askeri liselerden Anadolu Liselerine 11 ve 12 nci sınıflarda da nakil ve geçiş yapılabilir mi? Yeterli puan ve kontenjan bulunması şartıyla söz konusu okullardan Anadolu Liselerine nakil ve geçiş imkanı bulunmaktadır. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü'nün 27/09/2013 tarih ve 2705339 sayılı yazısı Soru 6- Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası nasıl uygulanır? Yönetmeliğin 163 üncü maddesi kapsamında yer alan okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezasının alt sınırı 1, üst sınırı ise 5 gündür. Okul öğrenci disiplin kurulu okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası gerektiren fiillere göre cezanın alt ve üst sınırı doğrultusunda karar verir. Ceza alan öğrencinin ceza aldığı günler özürlü devamsızlıktan sayılır Ortaöğretim Genel Müdürlüğü'nün 27/09/2013 tarih ve 2705339 sayılı yazısı. Soru 7- Aynı yönetim altında bulunan farklı programlar için okul birincisi nasıl belirlenir?Aynı yönetim altında bulunan her farklı diploma programı için ayrı okul birincisi belirlenir. Soru 8- Yarım gün tatil olan günlerde devam-devamsızlık süresi nasıl hesaplanacaktır? Tatil nedeniyle yarım gün program uygulanan günlerdeki devamsızlık süresi yarım gün olarak 9- Aynı yönetim altındaki farklı program türlerinde ortak sınavlar nasıl yapılacaktır? Farklı programlardaki derslerin her biri için ayrı ortak sınav yapılır. Ancak Yönetmeliğin 45/1-c maddesi doğrultusunda eğitim bölgesi, ilçe, il ve ülke genelini esas alan ortak sınavlar yapılması halinde aynı yönetim altındaki tüm programlara ait derslerin sınavları da ortak yapılır. Bu sınavlarla ilgili iş ve işlemler mili eğitim müdürlükleri ve Bakanlıkça yürütülür. Soru 10- Okul türlerine göre; 30 veya 34 olan sınıf kontenjanlarının aşılması durumunda yeni bir şube açma zorunluluğu var mıdır? Ortaöğretime yerleştirme puanına göre öğrenci alan okullarda kontenjanların nasıl oluşacağı Yönetmeliğin 38 inci maddesinde ifade edilmiştir. Buna göre; okulun taban puanı ve kontenjanına bağlı olmadan istisnai şartlara bağlı olarak gelen öğrenciler Yargı kararına bağlı gelenler, şehit gazi çocukları, yurtdışından gelenler ile koruma altına alınma kapsamında gelenler hariç olmak üzere şube öğrenci sayısının 30/34 aşması durumunda yeni bir şube açılır. Ancak İstisnai şartlara bağlı gelen öğrencilerden dolayı şubedeki öğrenci sayısının 30/34 ün üzerine çıkması yeni bir şube açılmasını gerektirmez. Bu durumda öğrenci sayısı 40 ı aşana kadar sınıf bölünmez. Soru 11- Mesleki ve teknik ortaöğretim programı uygulayan okulların öğrenci sayısı 12 nin altında bulunan sınıf/sınıflarında alan açma imkanı var mıdır? Ortaöğretim kurumlarında sınıf tekrar edenler de dahil olmak üzere 9 uncu ve 10 uncu sınıfta öğrenci sayısının 12'den az olması durumunda sınıf program oluşturulmaz, alan açılmaz. Bu öğrenciler, ilgi ve istekleri doğrultusunda açılan diğer sınıf program ve alanlara yönlendirilirler. Ancak yeter sayı ile açılan program ve alanlar, öğrenci sayısı 12 nin altına düşse bile içinde bulunulan öğretim yılında kapatılmaz. Soru 12- Örgün ortaöğretimde öğrenim hakkını tamamlayan öğrenciler ile örgün ortaöğretimden ayrılarak açık öğretim liselerine kayıt yaptırmak isteyenlere tasdikname düzenlenecek midir? Bu işlem e-Okul sisteminde nasıl gerçekleştirilecektir? Bu öğrencilere Yönetmeliğin 73 üncü maddesine göre öğrenim durum belgesi düzenlenecektir Tasdikname düzenlenmeyecektir. Belge örneğine e-Okul sisteminde yer verilmiştir. Soru 13- Kılavuz yayımlandıktan sonra tanımlanan kontenjanlarda değişiklik yapılabilir mi? Yönetmeliğin 25/2 maddesine göre kılavuzun yayımından sonra kontenjanlarda değişiklik yapılamaz. Soru 14- Ortaöğretim kurumları arasındaki nakil ve geçişlerde zaman sınırlaması var mıdır? Ortaöğretim kurumları arasında nakil ve geçişler; a-Yerleştirme puanına göre öğrenci alan resmi ortaöğretim kurumları arasında nakil ve geçişler; nakil şartlarının taşınmasına bağlı olarak her ayın son haftası mesai saatleri içerisinde öğrenci başvurusu alınarak takip eden ayın ilk iş günü sonuçlandırılmaktadır. b-Yerleştirmeye esas puan kullanmaksızın öğrenci alan resmi ortaöğretim kurumları arasında nakil ve geçişler; program uyumu ve/veya adrese dayalılık esas alınarak zamana bağlı olmaksızın yapılmaktadır. c-Özel okullardan resmi okullara nakil ve geçişler; yerleştirme puanına göre öğrenci alan resmi okullara nakil şartlarının taşınması ve program uyumuna bağlı olarak her ayın son haftası mesai saatleri içerisinde öğrenci başvurusu alınarak takip eden ayın ilk iş günü sonuçlandırılmaktadır. Özel okullardan herhangi bir puan kullanmaksızın öğrenci alan okullara nakil ve geçişlerde ise zaman sınırlaması bulunmamaktadır. ç-Resmi okullardan özel okullara nakil ve geçişler; özel öğretim kurumlarının kendi mevzuat hükümleri doğrultusunda zamana bağlı olmaksızın yapılabilmektedir. d-Özel okullar arasında nakil ve geçişler; özel öğretim kurumlarının kendi mevzuatı doğrultusunda zamana bağlı olmaksızın yapılabilmektedir. e-İstisnai nakil ve geçişler; yargı kararına bağlı gelenler, şehit gazi çocukları, yurtdışından gelenler, koruma altına alınma kapsamında gelenler ile yabancı uyruklu öğrencilerin nakil ve geçişleri, aynı tür okullar arasında olmak kaydıyla süreye bağlı olmaksızın öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonu tarafından yapılır. Soru 15- Yoğunlaştırılmış eğitim uygulaması kapsamında işletmelerde mesleki eğitime devam eden 10 uncu sınıf öğrencilerinin sınıf tekrarına kalması halinde devam-devamsızlık durumları nasıl değerlendirilecektir? Yönetmeliğin 63 üncü maddesine göre yoğunlaştırılmış eğitim programına devam eden öğrencilerden, sınıf tekrarına kalanların yıllık çalışma takvimine göre ders yılı başından sınıf geçme durumunun kesinleştiği tarihe kadar geçen süreleri devamsızlık süresinden sayılmaz. Ancak ders yılı içerisinde devamsızlık nedeniyle başarısız duruma düşenlerin diğer ortaöğretim kurumları ile birlikte okula devam etmeleri sağlanır Soru 16- Mesleki Açık öğretim Lisesi ve Açık öğretim Lisesinden örgün ortaöğretim kurumlarına nakil ve geçiş nasıl yapılır? Açık Öğretim Lisesi ile Mesleki Açık Öğretim Lisesinden, ortaöğretime yerleştirmeye esas puanla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına nakil ve geçiş yapılmaz. Açık Öğretim Lisesi ile Mesleki Açık Öğretim Lisesinden, herhangi bir puan kullanmaksızın öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına nakil ve geçiş yapılabilir. Bunun için yaş itibariyle örgün ortaöğretim kurumlarına kayıt şartlarının taşınması, örgün ortaöğretimde okuma hakkının bulunması ve disiplin yönünden örgün eğitim dışına çıkarma cezası almamış olma şartları aranmaktadır. Şartları taşıyan öğrencilerin nakil ve geçişleri ders kesiminden yeni öğretim yılının başlangıcına kadar geçen süre içerisinde gerçekleştirilmekte olup diğer zamanlarda nakil ve geçiş yapılmamaktadır. Nakil ve geçişi yapılan öğrencinin, Açık öğretim Liselerinde başarılı olarak kredisini aldığı dersler yeni okulunun sınıflar bazında haftalık ders çizelgesinde yer alan dersleri karşılaştırılarak eşleştirilir, rehberlik ve puanla değerlendirilmeyen ders saatleri hariç tutularak toplam ders saati sayısının iki katı kredi almış olanların nakil ve geçişleri ilişkilendirildikleri sınıfa yapılır. Soru 17- Açık öğretim liselerinde geçen süre örgün ortaöğretimde öğrenim hakkı kapsamında nasıl değerlendirilir? Öğrenim hakkının kullanılmış ya da kullanılmamış sayılma hali örgün ortaöğretim kurumları için geçerlidir. Yönetmeliğin 41/4 maddesine göre; Açık Öğretim Lisesi ile Mesleki Açık Öğretim Lisesinden, örgün ortaöğretime geçiş şartlarını taşıyanlar örgün ortaöğretime geçebilmekte olup açık öğretim liselerindeki öğrenim süreleri, sınıf tekrarı veya öğrenim hakkının kullanılmış sayılma hali olarak değerlendirilmez. Soru 18- Ortaöğretime yerleştirmeye esas puan/özel yetenek/mülakat/ mülakat ve beden yeterliliği sınavı/sınavları ile öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına hangi okullardan nakil ve geçiş yapılır? Yönetmeliğin 37/2 maddesine göre, okulların her birinin kendi arasında veya okullar arasında alan/dal bulunmak kaydıyla her sınıf seviyesinde, alan/dal bulunmaması halinde ise 10 uncu sınıfta alan, 11 inci sınıfta aynı alanda dal değiştirerek, birinci dönem sonuna kadar nakil ve geçiş yapılabilmektedir. Yönetmeliğin 37/2 maddesine göre, ortaöğretime yerleştirmeye esas puanla birlikte özel yetenek, mülakat, mülakat ve beden yeterliliği sınavıyla öğrenci alan okullara ise resmi/özel kendi türleri dışındaki diğer ortaöğretim kurumlarından nakil ve geçiş yapılamamaktadır. Soru 19- Sorumluluk sınavları ne zaman ve nasıl yapılacaktır? Yönetmeliğin 58 inci maddesine göre, sorumluluk sınavları, yıl ders yılı içerisinde yazılı veya uygulamalı sınav esaslarına göre kasım ve nisan ayları içerisinde yapılmaktadır. Belirtilen sınav dönemlerinde; sınav programının hazırlanarak ilan edilmesi, sınava girecek öğrencilerin belirlenerek kendilerine duyurulması, ders bazında öğretmen/öğretmenlerin belirlenerek görevlendirilmesi ve sınavla ilgili diğer iş ve işlemlerin yürütülmesinden öncelikle okul müdürlüğü sorumludur. Soru 20- Sorumluluk sınavlarına itiraz edilebilir mi edilirse nereye nasıl edilecek? Sorumluluk sınavları Yönetmeliğin 58 inci maddesine göre ders yılı içerisinde yapılan yazılı ve uygulamalı sınav esaslarına göre yapıldığından bu sınavlara da Yönetmeliğin 49/4 madde hükümlerine göre itiraz edilebilir. Buna göre, öğrenci okul yönetimine yazılı itirazda bulunulabilir. İtiraza ilişkin evrak okul yönetimince sınavda görevli öğretmen/öğretmenlerin dışında ilgili branştan en az iki öğretmenden oluşturulan komisyon tarafından, okulda yeterli öğretmen bulunmaması durumunda ise il/ilçe milli eğitim müdürlüğünce görevlendirilen komisyon tarafından yeniden incelenip değerlendirilerek öğrencinin nihai puanı belirlenir. Soru 21- Öğrenci ve personelin maruz kalabileceği iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı kimler önlem almalıdır? Öğrenci ve personelin maruz kalabileceği iş kazaları ve meslek hastalıklarından 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu gereğince ilgili okullar ve işletmeler birinci derecede sorumlu olup zamanında gerekli tedbirleri almak zorundadırlar. Soru 22- Birinci ders saatine girmeyen öğrenci geç gelmiş mi sayılacak yoksa devamsız mı sayılacak? Yönetmeliğinin 35 inci maddesine göre "geç gelme", öğretmenler kurulunun belirlediği süre ile sınırlı olmak kaydıyla sadece birinci ders saati için geçerlidir. Bu sebeple birinci derse girmeyen daha sonraki derslere geç gelen, dersler bitmeden erken ayrılan ve derslere gelmeyen öğrencilerin durumları devamsız olarak değerlendirilir. Soru 23- Anadolu Teknik Lisesinden diğer mesleki ve teknik ortaöğretim programlarına geçiş yapılabilir mi? Yönetmeliğinin 37/2 ve 41/2 maddelerine göre; Anadolu teknik lisesi programlarından teknik lise, Anadolu meslek lisesi ve meslek lisesi programlarına, teknik lise ve Anadolu meslek lisesi programlarından da meslek lisesi programlarına nakil ve geçiş yapılabilmektedir. Soru 24- Ders yılı başında oluşan gruplardaki öğrenci sayısının azalması halinde nasıl bir yol izlenecektir? Ders yılı başında oluşturulan gruplardaki öğrenci sayısında daha sonra azalma olması halinde mevcut gruplarla eğitim ve öğretime devam edilecektir. Durum ikinci dönem başında öğrenci sayısı dikkate alınarak Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik hükümleri çerçevesinde yeniden değerlendirilecektir. Soru 25-Fiziki şartlar, öğretmen ve öğrenci durumuna göre okulların farklı günlük ders programı uygulama imkanı var mıdır? Yönetmeliğin 15 inci maddesine göre ders yılının başlaması, birinci yarıyıl ikinci yarıyıl ve yaz tatilleriyle ders kesimi tarihleri Bakanlıkça belirlenmekte olup illerde milli eğitim müdürlüklerince hazırlanan çalışma takvimleri valilik onayına bağlı olarak yürürlüğe konulmaktadır. Buna göre okullar bulundukları ilin çalışma takvimini dikkate alarak günlük vakit çizelgelerinin, haftalık ders programlarının ve ders dağılımlarının pedagojik esaslar doğrultusunda haftanın 5 iş gününe dengeli olarak dağılımından sorumludurlar. Soru 26- Birinci dönem içerisinde devamsızlık süresini aşması nedeniyle başarısız sayılan ve durumu velisine tebliğ edilen öğrencinin ikinci dönem hiç okula devam etmemesi ona öğrenim hakkını kullanmamış sayılma imkanı verir mi? Yönetmeliğin 59/1-c maddesinde, özürleri nedeniyle; okula devam edemeyen, okula devam ettikleri halde iki dönem puanı alamayan öğrenciler, durumlarını belgelendirmeleri kaydıyla, o yıla ait öğrenim haklarını kullanmamış sayılır. Öğrenim hakkının kullanılmamış sayılması hali, öğrenim süresince iki eğitim ve öğretim yılıyla sınırlıdır. Denilmektedir. Buna göre; birinci dönem özürsüz sürekli devamsızlık nedeniyle başarısız duruma düşen öğrenciler o yıla ait öğrenim hakkını kullanmış sayılır. Bu durumdaki öğrencilerin ikinci dönem okula hiç gelmeyeceğini beyan etmesi ya da gelmemesi bu öğrencilere öğrenim hakkını kullanmamış sayılma imkanı vermez. Yönetmelik hükümleri gereğince devamsızlıktan kalan öğrenci öğrenim hakkını kullanmıştır. Soru 27- Bir öğretmene haftada en fazla kaç saat koordinatörlük görevi için ek ders ücreti ödenebilir? Yönetmeliğin 88 inci maddesine göre görevlendirilen koordinatör öğretmenlere, "Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar"ın 15/2-b maddesinde belirtildiği üzere büyükşehir belediyesi sınırları içindeki ilçelerde 20 saati, diğer il ve ilçelerde 16 saati geçmemek üzere okutabilecekleri azami ek ders saatleri kapsamında ek ders görevi verilebilir. Soru 28- Aylık karşılığı ders görevini tamamlayamayan öğretmene koordinatörlük görevi verilir mi? Verilirse ek ders ücreti ödenir mi? Bakanlığımızın tarihli ve 11707 2007/19 sayılı Genelgesinin 2 nci maddesinin 7 nci paragrafında belirtildiği üzere işletmelerde mesleki eğitim görevi kapsamında koordinatörlük görevi verilir ve aylık karşılığı ders görevlerini doldurup doldurmadığına bakılmaksızın ders ücreti ödenir. Soru 29- Ek ders ücreti karşılığı görevlendirilen öğretmenler ile öğretmen yetersizliğine bağlı olarak görevlendirilen emekli atölye meslek dersi öğretmenlerine koordinatörlük görevi verilebilir mi? Ek ders ücreti karşılığı okulda boş geçen dersleri okutmak üzere görevlendirilen atölye ve meslek dersi öğretmenleri ile emekli atölye ve meslek dersi öğretmenlerine koordinatörlük görevi verilmez. Soru 30-Asker öğretmenler koordinatör olarak görevlendirilebilir mi, görevlendirilirse koordinatörlük ücreti ödenir mi? tarihli ve 25867 sayılı Resmi Gazete' de yayımlanan Milli Savunma Bakanlığından Askerlik Yükümlülüğünü Milli Eğitim Bakanlığı Emrinde Öğretmen Olarak Yerine Getirecekler Hakkında Yönetmeliğin 14 üncü maddesi gereğince Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda asker olarak görev yapan öğretmenlere, emsali öğretmenler için verilen bütün görevler verilir ancak ek ders ücreti karşılığı yapılan koordinatörlük görevi için ücret ödenemeyeceğinden bu görev verilmez. Soru 31- Aynı işletmeye gönderilen 91 öğrenci var, koordinatör öğretmen görevlendirmesi nasıl yapılacaktır? Yönetmeliğin 88/2-f maddesine 15 öğrenciye kadar bir koordinatör öğretmen görevlendirilmektedir. Buna göre 15 in katlarını geçen 91 öğrenciye ilave bir koordinatör öğretmen daha yani 7 koordinatör öğretmen görevlendirilme imkanı bulunmaktadır. Soru 32- Aynı işletmede aynı öğretmene farklı günlerde koordinatörlük görevi verilebilir mi? Aynı öğretmene aynı işletmede farklı öğrenci grubu için değişik günlerde koordinatörlük görevi verilebilir. Soru 33- Hemşirelik alan dersleri gruplara bölünerek işlenebilir mi? Mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumlarında uygulamalı derslerin eğitimi, Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre gruplar halinde yapıldığından, Hemşirelik alan dersleri de grup halinde işlenecektir. Soru 34- Örgün ortaöğretim kurumları bünyesinde eğitim gören mesleki açık öğretim lisesi öğrencilerinin işletmelerdeki koordinatörlük görevi nasıl yürütülecektir? Aynı okul bünyesindeki örgün ve mesleki açık öğretim lisesi öğrencilerinin işletmelerde yaptıkları mesleki eğitim için koordinatörlük görevi birlikte planlanabilir. Bu durumda o okulda öğretmenlere ödenecek toplam koordinatörlük görevine yönelik ek ders ücretinin belirlenmesinde Yönetmeliğin 88/2 maddesine göre mesleki açık öğretim lisesi yüz yüze eğitim programlarının ders yükü de dikkate alınır. Aynı maddenin beşinci fıkrasına göre, öğretmenlere haftada okutabilecekleri aylık ve ek ders ücreti karşılığı toplam ders yüküne tam gün tam yıl eğitim uygulaması kapsamında verilebilecek ilave 10 saatlik ek ders görevi, koordinatörlük görevi için verilemez. Tam gün tam yıl eğitim uygulaması kapsamında verilebilecek ek ders ücreti, fiilen derse girilmesi kaydıyla ödenir. Soru 35- Öğretmenlerin mesleki çalışma boyunca okulda bulunmaları gereken süre nedir? Yönetmeliğin 87 nci maddesi gereğince yönetici ve öğretmenler, okul yönetiminin hazırlayacağı plan ve program dahilinde günlük azami çalışma süresinisekiz saati geçmemek üzere mesleki çalışma yaparlar. Soru 36- Koordinatörlük görevi aylık karşılığı verilebilir mi? Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararın 15 inci maddesine göre koordinatörlük görevi aylık karşılığı verilemez. Soru 37- İş yeri açma belgeleri nasıl düzenlenecek? Bağımsız İşyeri Açma Belgesi e-Okul sistemi üzerinden öğrencinin mezun olduğu okul müdürlüğünce düzenlenir. Belge örneği e-Okul sistemine yansıtılıncaya kadar mevcut seri numarası basılı işyeri açma belgesinin kullanılmasına devam edilecektir. Soru 38- Staj süresi ne kadardır? Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları öğrencilerinin staj süresi 40 320 saat iş günüdür. Anadolu sağlık meslek lisesi öğrencilerinin staj esaslarına göre yapılan yaz uygulamaları ise programlarında belirtilen süre kadardır. Soru 39- Staj hangi sınıftan itibaren yapılır? Staj, 10 uncu sınıfın sonundan itibaren yapılabilir. Soru 40- Mülga Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği hükümlerine göre 300 saat staj yapan öğrencilerin staj süresi 320 saate çıkarılacak mı? Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihi itibariyle 300 saatlik staj çalışmasını tamamlayan ve stajı başarılı kabul edilen öğrencilere ek 20 saatlik staj çalışması yaptırılmayacaktır. Ancak stajını tamamlayamayan, stajı kabul edilmeyen ve staj çalışmasını yapmamış öğrencilerin staj süresi 40 iş gününe 320 saat göre tamamlattırılacaktır Staj süresince özürlü veya özürsüz devamsızlığı nedeniyle eksik kalan süreler de bu kapsamda değerlendirilir. Soru 41- Koordinatör öğretmenlere ödenebilecek toplam ders yükünün belirlenmesinde işletmedeki öğrenci grup sayısı dikkate alınır mı? Koordinatör öğretmenlere verilebilecek toplam ders yükü; Yönetmeliğin 88/2-ç ve d maddesine göre belirlenen ders yükü toplamıdır. Örnek Koordinatörlük Ders Yükü= İşletmede mesleki eğitime öğrenci gönderilen sınıftaki mevcut grup sayısı x işletmede mesleki eğitim ders saati sayısı + alan şefi+atölye şefi+laboratuar şeflerine verilen planlama, bakım ve onarım ek ders görevi Soru 42- Bir usta öğretici veya eğitici personel kaç öğrenciden sorumludur? Yönetmeliğin 135 inci maddesine göre işletmelerde aynı meslek alan/dalında beceri eğitimi gören en fazla 12 kişiden oluşan öğrenci grubu için, işletme tarafından en az bir eğitici personel veya usta öğretici görevlendirilir. Soru 43- Sağlık meslek liselerinde 9 uncu sınıfta gruplandırma yapılır mı? Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmeliğin 15 inci maddesine göre dokuzuncu sınıfta gruplandırma yapılmaz. Soru 44- Koordinatörlük görevi 40 dakika üzerinden mi, 60 dakika üzerinden mi değerlendirilir? Koordinatörlük görevi, ders görevinin yapılmış sayılacağı bir durumdur. Yönetmeliğin 88/2-b maddesine göre verilen görevin yerine getirilmesi esastır. Bu nedenle öğretmenin işletmede bulunacağı sürenin saat veya dakika yönünden değerlendirilmesi doğru değildir. Soru 45- Tam gün tam yıl eğitim kapsamında eğitim gören öğrencilerin işletmelerdeki meslek eğitimlerinde koordinatör öğretmen nasıl görevlendirilir? Yönetmeliğin 88/5 inci maddesinde geçen "Koordinatörlük görevi, Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararın 8 inci maddesi kapsamında yapılan faaliyetler için verilmez." hükmü, tam gün tam yıl eğitim uygulaması kapsamında verilen 10 saatlik ek ders görevi koordinatörlük kapsamında değerlendirilmeyecektir. Mesleki açık öğretim lisesi öğrencileri de örgün eğitimde olduğu gibi işletmedeki mesleki eğitimine hafta içinde devam ettiklerinden koordinatörlük görevinin de bugünlerde verilmesi gerekmektedir. Gerektiğinde koordinatörlük görevinin her iki grup için birlikte yapılabilme imkanı bulunmaktadır. Soru 46- İşletmelerde mesleki eğitim gören öğrencilerin ortak sınavları nasıl yapılacaktır? Zümre kararına bağlı olarak işletmelerde mesleki eğitim gören öğrencilerin bütün derslerin sınavlarının imkanlar ölçüsünde ortak yapılması için gerekli tedbirler alınacaktır. Ancak bunun mümkün olmadığı hallerde sınavlar ayrı ayrı yapılacaktır. Soru 47- Norm kadro fazlası öğretmenlere koordinatörlük görevlendirmesi yapılır mı? Norm kadro fazlası öğretmenlere de koordinatörlük görevi verilir. Soru 48- İşletmede beceri eğitimi derslerinin birden fazla olduğu Anadolu sağlık meslek liselerinde koordinatörlük görevi nasıl yapılacaktır? Bu derslerin puanları nasıl verilecektir? Bu okullarda derslere göre ayrı ayrı koordinatörlük görevi verilmez. Koordinatörlük görevi Yönetmeliğin 88/2-f maddesine göre yürütülür. Ancak her dersin dönem puanları ayrı ayrı verilir. Soru 49- Alan ve dal değişikliği nasıl yapılacaktır? Aynı program türünde açık kontenjan bulunması halinde 10 uncu sınıfta alan değişikliği için geçilmek istenen alana en düşük yerleştirme puanının tutması, 11 inci sınıfta aynı alanda dal değişikliği için geçilmek istenen dala yerleştirme puanının tutması halinde birinci dönem sonuna kadar alan ve dal değişiklikleri yapılabilmelidir. Soru 50- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında 11 inci sınıfta dal açılabilmesi için kaç öğrenci olması gerekmektedir? Yönetmeliğin 26/2 maddesi göre; 11 inci sınıfta dal açılabilmesi için Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmeliğin ilgili hükümleri dikkate alınır ve asgari öğrenci sayısı doğrultusunda grup oluşturulur. Soru 51- Anadolu Sağlık Meslek Liselerine diğer ortaöğretim kurumlarından nakil ve geçiş yapılabilir mi? Yönetmeliğin 37/3 maddesine göre; Anadolu sağlık meslek liselerine resmi/özel kendi türü dışındaki diğer ortaöğretim kurumlarından nakil ve geçiş yapılmaz. Soru 52- Onikinci sınıfta çeşitli nedenlerle işletmeye yerleştirilemeyen öğrencilerin, okul atölyelerinde eğitime devam edebilmeleri için sayı zorunluluğu var mıdır? 12 nci sınıfta işletmeye yerleştirilemeyen öğrencilerin okulda eğitimlerine devam ettirilmelerinde bir sayı sınırlaması bulunmamaktadır. Bu durumdakilerin sayısına bakılmaksızın okulda eğitimleri yaptırılır. Soru 53- Toplam 45 gün olan devamsızlık süresinin istisnası var mıdır? Yönetmeliğin 36 ncı maddesinde devamsızlık konusu ayrıntılı olarak açıklanmıştır. Buna göre; örgün ortaöğretim kurumlarında öğrencinin okula devamı esas alınmış olup okula devam zorunlu hale getirilmiştir. Bu bağlamda 180 işgününden oluşan bir eğitim ve öğretim yılında özürlü ve özürsüz toplam devamsızlık süresi 45 gün ile sınırlandırılmıştır. Faaliyetler dışındaki her türlü izin, rapor ve benzeri mazeretler özürlü devamsızlık kapsamında değerlendirilmekte olup belirtilen 45 günlük süreye dahildir. Bu nedenle toplamda 45 günü aşan devamsızlık süresinin ayrıca istisnası bulunmamaktadır. Soru 54- Özürleri nedeniyle toplam 45 günlük devamsızlık süresini aşan öğrencilerin durumu ne olacaktır? Yönetmeliğin 59/1-c madde hükümlerine göre özürleri nedeniyle; okula devam edemeyen, okula devam ettikleri halde iki dönem puanı alamayan öğrenciler, için durumlarını belgelendirmeleri kaydıyla, o yıla ait öğrenim haklarını kullanmamış sayılma imkanı bulunmaktadır. Soru 55- Okul müdürünün öğrenciye verebileceği iznin süresi kaç gündür? Bu izin 45 günlük süreye dahil midir? Yönetmeliğin 78/4-ı maddesine göre okul müdürlerinin, öğrencilere ders yılı içerisinde gerektiğinde 5 günü geçmemek üzere izin verme ve bu yetkisini yardımcılarına devretme hakkı bulunmaktadır. Okul yönetimince verilen bu izin de özürlü devamsızlık kapsamında olup toplam 45 günlük süre içerisinde değerlendirilecektir. Soru 56 - Veli beyanına bağlı öğrenci devamsızlığına ilişkin talepler nasıl değerlendirilecektir? Yönetmeliğin 36/7 maddesine göre; Öğrencinin devamsızlık yaptığı süreye ilişkin özür belgesi veya yazılı veli beyanı, özür gününü takip eden en geç 5 iş günü içinde okul yönetimine verilir ve e-Okul sistemine işlenir. Diğer özürlerle birlikte öğrenci velisinin yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirdiği mazeretler de özürlü devamsızlık kapsamında değerlendirilir. Zorunlu hallerde özür belgesinin teslim süresi okul yönetimince 20 iş gününü aşmamak üzere uzatılabilir. Soru 57 - Kasım ve Nisan aylarında yapılan sorumluluk sınavlarında görevli öğretmenlere ücret ödenir mi? Yönetmeliğin 58/2 madde hükümlerine göre yapılan sorumluluk sınavlarında görevlendirilen öğretmenlere; Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararın 12 nci maddesi kapsamında, sınavın ders saatleri içinde veya dışında yapıldığına bakılmaksızın fiilen yerine getirilen her bir sınav görevi için 5 saat ek ders ücreti ödenecektir. Soru 58 - Ortak sınavlar nasıl yapılacaktır? Yönetmeliğinin 45. maddesi kapsamında aynı derse giren öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmelerine imkan vermek üzere birden fazla şubede okutulan tüm derslerin yazılı sınavları ortak yapılır ve ortak değerlendirilir. Sorular ve cevap anahtarları sınav öncesinde zümre öğretmenlerince hazırlanır ve sınav sonunda ilan edilir. Okulda ortak sınav yapılan sınıfların dışında normal eğitim ve öğretim işleyişi devam eder. Zümre öğretmenlerinden herhangi birinin sınav günü mazeret nedeniyle okula gelmemesinden dolayı sınav iptal edilmez. Okul müdürlüğünce başka bir öğretmen veya yönetici görevlendirilir. Ortak sınavlarla ilgili her türlü tedbir okul müdürlüğünce alınır. Soru 59 - Ortak sınavlarda sınav tekrarı hangi durumlarda yapılır? Yönetmeliğin 47/3 maddesinde; yazılı sınav sonunda öğrencilerin çoğunluğunun başarısız olması halinde, başarısız öğrenciler için bir sınav daha yapılır denilmekte olup, başarısız öğrencilerin çoğunluğu ibaresinden aynı sınıfın bir şubesindeki başarısızlık anlaşılmalıdır. Buna göre, tekrarına karar verilen sınava bu şubeyle birlikte diğer şubelerdeki başarısız öğrenciler ve notunu yükseltmek isteyen başarılı öğrenciler de katılabileceklerdir. Bu nedenle tekrar sınavının da zümre kararına bağlı olarak ortak yapılması ve bu doğrultuda değerlendirilmesi gerekmektedir. Soru 60 - Yürürlükten kaldırılan Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliğinin 76 ncı maddesine göre nakil alınan öğrenciler okulun taban puanını değiştirir mi? Nakil işlemlerinde e- Okul sisteminde yer alan taban puanlar dikkate alınacaktır. Soru 61- Anadolu öğretmen liselerinde yürütülen uygulamaları izleme etkinliği yapılacak mıdır? 28/09/2013 tarihli ve 83203306/ sayılı Makam Onayı ile Anadolu Öğretmen Liseleri Öğrencilerinin Uygulamaları İzleme Etkinlikleri Yönergesinin yürürlükten kaldırılmış olması nedeniyle söz konusu etkinlikler yapılmayacaktır. Soru 62 - Sözlü değerlendirme kaldırıldı mı? Mülga ortaöğretim mevzuatında yer alan sözlü değerlendirme ve ödev kavramlarına 7/9/2013 tarihli ve 28758 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinde yer verilmemiştir. Ancak yeni Yönetmelikte sözlü değerlendirme ve ödev kavramlarına karşılık gelebilecek proje ve performans çalışması kavramlarına yer verilmiş olup bu kavramlarla öğrencinin bir bütün olarak gösterdiği performansının ve yaptığı projelerin yazılı ve uygulamalı olarak değerlendirmesi amaçlanarak Bakanlığın diğer mevzuatıyla Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği uygulama birliği ve bütünlük sağlanması hedeflenmiştir. Twitter'dan takip etmek için tıklayınız Her sene belirli sayıda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ücretli öğretmenlik ataması yapılıyor. Atamalar belirli şartları taşıyan öğretmen adayları için geçerli. Şartları taşıyan öğretmen adayları ise e-Devlet üzerinden başvuru yapabiliyor. İl, ilçe ve branş seçerek başvuru işlemleri tamamlanıyor. Atanan öğretmenler girdikleri ders saatine göre de ücret alıyorlar. ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK MAAŞLARI NE KADAR? Ücretli öğretmen maaşı hesaplama ders saatine göre yapılmaktadır. Ücretli öğretmen saat ücreti bir ders saati için ödenen tutar 16 TL'dir. Eğer belirli bir ders saati sonrası Asgari Geçim İndirimi hesaba katılacağı için maaşları artmaktadır. Bir ücretli öğretmen ortalama ayda 120 saat derse girebilmektedir. Ortalama aylık ücret tahmini olarak 1900 TL olarak karşımıza çıkıyor.. Ücretli öğretmen ek ders ücreti yoktur. Resmi tatiller için verilen ek ders ücreti verilmemektedir. Ücretli öğretmen maaşı ne zaman yatar; Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından her ayın 1 ila 15'i arasında yatırılmaktadır. Ücretli öğretmen maaşları ne kadar? 2020 ücretli öğretmen maaşı hesaplama nasıl yapılır, ek ders ücreti ne kadar? ÜCRETLİ ÖĞRETMENLERE ZAM GELECEK Mİ? En çok tartışılan konulardan biri de ücretli öğretmenlerin maaş durumu. 2020 yılı içerisinde ücretli öğretmenlerin maaşına zam gelecek mi konusu henüz netleşmedi. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da resmi açıklama yapılmadı. ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK BAŞVURUSU İÇİN GEREKLİ ŞARTLAR NELERDİR? Öğretmen adayları atama bekleyene kadar ya da kendilerine ek gelir elde etmek için ücretli öğretmenliğe başvurabilmekteler. Ücretli öğretmen atamaları için bazı şartlar vardır. 2020 ücretli öğretmenlik temel başvuru şartlarına göz atalım Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak, 18 yaşını doldurmuş olmak, Kamu haklarından mahrum olmamak, TCK 53. madde kapsamına giren suçlardan hüküm giymemiş olmak, Erkek adaylar için askerlik yükümlülüğü bulunmamak; askerliğini yapmış, tecil ettirmiş ya da askerlikten muaf olmak, Sosyal Güvenlik Kurumuna bağlı herhangi bir kurumda çalışmamak. Dört yıllık lisans mezunları ve iki yıllık önlisans mezunları da başvuruda bulunabiliyor. Ayrıca emekli öğretmenler de ücretli öğretmenlik için başvuruda bulunabilirler. Ücretli öğretmenlik için aşağıdaki bölümlerden mezun olmanız gerekir Fen Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Mesleki Eğitim Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Dil ve Tarih ve Coğrafya Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK BAŞVURUSU E-DEVLET 2020 Ücretli öğretmenlik başvurularını kolaylaştırmak adına e-Devlet ile Milli Eğitim Bakanlığı iş birliği sayesinde kolayca başvuru yapılabiliyor. adresinden e-Devlet şifrenizle giriş yaparak başvuru yapabilirsiniz. Diğer yandan ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü internet siteleri üzerinden Ders Saat Ücretli Başvuru formunu doldurarak başvuru yapabilirsiniz. GÖREV VERİLDİĞİ TAKDİRDE İSTENECEK BELGELER En Son Mezun Olunan Okulun Diploma Sureti Nüfus Cüzdanı Fotokopisi Okul Müdürü Onaylı Sabıkasının olmadığına dair taahhütname Okuldan temin edilecektir. Sağlık durumunu belirtir taahhütnameOkuldan temin edilecektir. Bu öğretim yılında Askerlikle ilgisinin olmadığını bildirir askerlik belgesi Okuldan Temin Edilecektir. Emekli öğretmen ise emekli kimlik kartı fotokopisi Varsa Sahip Olduğu Formasyon, Sertifika, KPSS Sonuç Belgesi vb. Ücretli Öğretmenler iş Bırakıyor Türkiye'nin 4 bir yanında kadrolu öğretmenlere oranla düşük maaşla çalıştırılan ücretli öğretmenler KPSS sınavına hazırlanmak için görev bırakmaya başaldı. Adayların kimi sınava çalışmak kimi ise Şubat ayında yapılacak atamada göreve başlamak ümidiyle iş bırakıyor. Türkiye'de gayr-ı resmi verilere göre 350 bin atama bekleyen öğretmen, 127 bin öğretmen ihtiyacı ve 60 bin de ücretli öğretmen görev yapıyor. Hükümet, kesin sayı belli olmamakla birlikte Şubat ayında yüklü bir atama yapmayı planlıyor. MEB ve hükümetin hedefleri arasında öğretmen açığını kapatarak dershanelere olan ihtiyacı minimize etmek yer alıyor. Bu amaçla daha önce 10 bin civarında olarak duyurulan Şubat ayında en az 40 bin kadroluk alım yapılacağı tahmin ediliyor. Atama sayısının artacak olması ücretli öğretmenlere de yaklaşık bir ay öncesinden iş bıraktırıyor. Adayların bazıları atama sırasının kendilerine gelmesi bazıları ise Temmuz ayında yapılacak KPSS ve alan sınavlarına hazırlanmak için iş bırakıyor. Kimisi ise Ocak ayından sonra görev bırakmayı planlıyor. Öte yandan, eğitim sendikları da Şubat ayında en az 40 bin atama yapılması için önümüzdeki hafatadan itibaren çeşitli eylemler düzenlemeye hazırlanıyor. Bu amaçla sosyal paylaşım sitesi twitter ve facebook üzerinden de yoğun baskılar yapılıyor. Kadro bekleyen öğretmenler Şubat ayında 40 bin atama yapılması taleplerini yetkililere duyurmaya çalışıyor. Öte yandan, MEB kanadında da Şubat ataması için çalışmaların devam ettiği bilgileri geliyor. ÜCRETLİ ÖĞRETMEN GÖREVLENDİRİLMESİNDE UYGULANMASI GEREKEN KRİTERLER VE ÖNCELİK DURUMU NELERDİR? Ücretli öğretmen görevlendirilmesinde, uygulanması gereken kriterler nelerdir? Öncelikle, Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar'ın "Ders ücreti karşılığında görevlendirme" başlıklı 9. maddesinde iki ana şart bulunmaktadır. 1- Öğretmen sayısının yetersiz olması, 2- Yüksek öğrenimli olmak koşulu, Bu şartların yanında il milli eğitim müdürlükleri yayımladıkları duyurularda bazı şartlar ve belgeler istemektedir. Fakat ücretli öğretmen başvuruları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 24 Ocak 2018 tarihinden itibaren e-devlet üzerinden alındığından herhangi bir belge gerekmemektedir. Bazı belgelerin istenmesi Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Uyulacak Usul Ve Esaslara İlişkin Yönetmelik hükümlerine aykırıdır. Şöyle ki; Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Uyulacak Usul Ve Esaslara İlişkin Yönetmeliğinin "Başvuru sahibinden bilgi ve belge istenmesine ilişkin esaslar" başlıklı 8. maddesinde; 1 İdare, hizmetleri yerine getirirken başvuru sahibinden istediği bilgi ve belgelerle ilgili düzenlemelerinde aşağıdaki ölçütleri esas alır aDüzenlemeler beyan esas alınacak şekilde hazırlanır. bZorunlu olmadıkça, işlemin tekemmülü aşamasına kadar belge talep edilmez. cİş sınavlarına müracaat safhasında sadece sınav için gerekli belgeler istenir; göreve başlamak için gereken belgeler ise sınavı kazananlardan istenir. çİdarenin görevi gereği kendisinde bulunan bilgi ve belgeler ile daha önce başvuru sahibinden alınarak kurum kayıtlarına aktarılan ve değişmediği başvuru sahibi tarafından beyan edilen belgeler yeniden istenmez. dİstenen belgenin aslının getirilmesi halinde, belgenin fotokopisi, aslına uygunluğu kontrol edildikten sonra ilgili görevli tarafından isim ve unvan yazılarak tasdik edilir. eDiğer idarelerin elektronik ortamda paylaşıma açtığı bilgi ve belgeler, başvuru sahibinden istenmez. Ancak, bu bilgi ve belgelere kolayca erişim için gerekli bilgiler istenebilir. fBaşvuru sahibinden adli sicil kaydı istenmez, bunun yerine yazılı olarak beyan istenir. Başvurunun form kullanılarak yapıldığı hallerde, formda adli sicil beyanı bölümü ayrılır. İdare, beyanın doğruluğunu adli sicil bilgilerini verebilecek mercilerden teyit eder. İlgili merciler, gerekli bilgileri, teknik altyapısı hazır olan kurumlara elektronik ortamda derhal, diğer hallerde en geç üç işgünü içinde verir. gBaşvuruda istenen belgeler, idarece sayma suretiyle belirtilir. İstenen belgeler arasında, idare tarafından istenecek diğer belgeler veya benzeri belgeler gibi muğlak ibarelere yer verilmez. ğBaşvuru sırasında istenen formlar idarenin internet sayfasında da yayımlanır." hükümleri bulunmaktadır. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin "Atama şartları" başlıklı 5. maddesindeki; "1 Öğretmenlik mesleğine aday öğretmen olarak girilir. 2 Aday öğretmenliğe/öğretmenliğe atanacaklarda, 657 sayılı Kanunun 48 inci maddesinde belirtilen genel şartların yanında aşağıdaki özel şartlar aranır; a Mezun olunan yükseköğretim programının, Bakanlığın öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atama yapılacak alana uygun olması, b Öğretmenliğe kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olanların ihtiyacı karşılamadığı alanlara atanacaklar hariç olmak üzere, Bakanlıkça uygun görülen pedagojik formasyon eğitiminin başarıyla tamamlanmış olması, c Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca yükseköğrenimlerinin ve/veya pedagojik formasyon belgelerinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliğinin kabul edilmiş olması, ç İlk atama kapsamında atanacakların, KPSS'den atanacakları alanlar için belirlenen taban puan ve üzerinde puan almış olmaları, d Devlet memurluğundan veya öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren bir ceza alınmamış olması." şartları da aranabilir. Fakat bu şartlar emekli öğretmenler için geçerli değildir. İşte 657 Sayılı Devlet memurları Kanununun "Genel Ve Özel Şartlar" başlıklı 48. maddesi ise şu şekildedir"Genel ve Özel Şartlar Madde 48 - Devlet memurluğuna alınacaklarda aşağıdaki genel ve özel şartlar aranır. AGenel şartlar Vatandaşı olmak, 2. Bu Kanunun 40 ncı maddesindeki yaş şartlarını taşımak, 3. Bu Kanunun 41 inci maddesindeki öğrenim şartlarını taşımak, 4. Kamu haklarından mahrum bulunmamak, 5. Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikap, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahküm olmamak. 6. Askerlik durumu itibariyle; aAskerlikle ilgisi bulunmamak, bAskerlik çağına gelmemiş bulunmak, cAskerlik çağına gelmiş ise muvazzaf askerlik hizmetini yapmış yahut ertelenmiş veya yedek sınıfa geçirilmiş olmak, 7. 53 üncü madde hükümleri saklı kalmak kaydı ile görevini devamlı yapmasına engel olabilecek ... akıl hastalığı ... bulunmamak. 8. Güvenliksoruşturması ve/veya arşiv araştırması yapılmış olmak B Özel şartlar göreceği sınıf için 36 ve 41 inci maddelerde belirtilen öğretim ve eğitim kurumlarının birinden diploma almış olmak, 2. Kurumların özel kanun veya diğer mevzuatında aranan şartları taşımak." ÜCRETLİ ÖĞRETMEN GÖREVLENDİRİLMESİNDE ÖNCELİK DURUMU NELERDİR? Ücretli Öğretmen Görevlendirilmelerinde Genel Kurallar Şunlardır; Görevlendirilecek ücretli öğretmenlerin okutacakları derslere kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarına ait bilgilerin yer aldığı Talim ve Terbiye Kurulunun 20/02/2014 tarihli ve 9 sayılı kararı ve eki Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgeye göre mezun oldukları alanlara göre okutabilecekleri alanlara görevlendirilmektedirler. Çizelge'ye internet adresinden ulaşılabilmektedir. Genel olarak yerleştirmelerde branşlar bazında KPSS puan üstünlüğü esas alınarak sıralama yapılmaktadır. Türkçe, İlköğretim Matematik, Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Matematik Lise, Fizik, Kimya, Biyoloji, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yabancı Dil Almanca, Fransızca, İngilizce, sınıf Öğretmenliği alanlarına başvuruda bulunacak adaylar KPSSP121 puan türünden sıralama yapılacaktır. Diğer alanlara atanacaklar KPSSP10 puan türünde, öğretmenlik mezunu dışındaki diğer mezunlar ilgili puan türünde Görevlendirme işlemlerinde önlisans mezunları için KPSSP93 ve lisans mezunları için KPSSP3 puanı kullanılacaktır. sıralama yapılacaktır. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile İHL. Meslek Dersleri alanlarında lisans mezunu olmadığı/kalmadığı zaman ön lisans mezunu adaylara KPSSP93 puanı sıralamasına göre görev verilmektedir. Yan alana sahip olanlar ile ihtiyaç duyulan alanda İngilizce Sertifikası, Özel Eğitim Sertifikası sahibi olanlardan görevlendirme yapılmaktadır. İl/İlçe Eğitim Denetmenlerince, önceki yıllarda öğretmenlik görevinde yetersiz bulunup görevi sona erdirilen ve bir daha görev verilmemek üzere hakkında işlem yapılan ücretli öğretmenlerin başvuruları geçersiz sayılmaktadır. Geçerli bir özrü atama, hastalık vb. olmaksızın görevlendirildiği okul müdürlüğüne en az 5 beş işgünü süre 3 günde belirlenebilir öncesinden yazılı bilgi vermeden görevi bırakanlara bir daha görevlendirme ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ İÇİN ÖNCELİK SIRASI; Okul öncesi eğitim öğretmen ihtiyacının atanan öğretmenler yoluyla giderilememesi halinde, okul öncesi çağı çocuklarının gelişim özellikleri dikkate alınarak ücretli öğretmen görevlendirilmesi uygulamasında, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğünün tarih ve 2757 sayılı yazılarına ve Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğünün tarih ve 2975 sayılı yazısı eki Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Eğitim Seminer Çerçeve Programına ve Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğünün tarihli, 1985 sayılı ve 2011/43 nolu genelgesine göre; 1- Talim ve Terbiye Kurulu Kararına göre; Okul öncesi Alan Öğretmenliğine kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olup halen okullarımızda görev yapmakta olan norm kadro fazlası öğretmenleri. isteğe bağlı olarak kadroları okullarında kalmak kaydıyla, 2- Talim ve Terbiye Kurulu Kararına göre; Okul Öncesi Öğretmenliğine kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun, kadrolu veya sözleşmeli ataması yapılamamış öğretmenlerden, yüksek lisans belgesi/diploması olanlar. KPSS puan üstünlüğüne göre 3- Talim ve Terbiye Kurulu Kararına göre; Okul Öncesi Öğretmenliğine kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi mezunları dahil kadrolu veya sözleşmeli ataması yapılamamış öğretmenlerden, lisans belgesi/diploması olanlar. KPSS puan üstünlüğüne göre 4- Üniversitelerin Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü mezunları. 5- Üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği, anaokulu öğretmenliği, çocuk gelişimi ve okul öncesi eğitimi öğretmenliği, çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenliği veya çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü ön lisans mezunları. 6- Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Bölümü,Meslek Yüksekokulu Hemşirelik ve Bakım Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ön lisans mezunları. 7- Açık öğretim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği Bölümünde okuyup ön lisans mezunu olduğunu belgelendirenler. 8- a Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi mezunu olup, herhangi bir alanda yüksekokul mezunu olanlardan, bHalen ilköğretim okullarında görevli norm kadro fazlası sınıf öğretmenleri ile sınıf öğretmenliği alanına kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olup, kadrolu veya sözleşmeli olarak atanamamış olanlardan, cTalim ve Terbiye Kurulu Kararında yer alan alanlardan mezun olup kadrolu veya sözleşmeli olarak atanamamış olanlardan okul öncesi eğitim alanında düzenlenecek olan Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğünün tarih ve 2975 sayılı yazı eki Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Eğitim Seminer Çerçeve Programını 60 saat başarı ile tamamlayanlar. İLKOKULLARDA SINIF ÖĞRETMENLİĞİ İÇİN ÖNCELİK SIRASI; Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğünün tarihli ve 15135 sayılı yazısına göre; İlkokullarda 1-4'üncü sınıflardaki görevlendirmelerde Sınıf Öğretmenliği bölümü mezunlarına öncelik verilmesi, bu durumun mümkün olmaması halinde diğer yükseköğrenim programlarından mezun olanlardan görevlendirme yapılır. Genel olarak ilkokullarda sınıf öğretmenliği için öncelik sırası şu şekildedir. -Eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği bölümü mezunları, -Eğitim fakültesi mezunlarından sınıf öğretmenliği sertifikası olanlar, -Fen edebiyat fakültesi mezunlarından sınıf öğretmenliği sertifikası olanlar, -Eğitim fakültelerinin diğer bölümlerinden mezun olanlar, -Fen edebiyat fakültesi mezunlarından formasyonu olanlar, -Fen edebiyat fakültesi mezunlarından formasyonu olmayanlar, -Emekli öğretmenler, -Diğer fakülteler, -Mevcut lisans mezunlarının yetersiz kalması halinde; ön lisans mezunları, lise mezunları, kamu görevlilerinden görevlendirmeler yapılmaktadır. ORTAOKULLARDA BRANŞ ÖĞRETMENLERİ İÇİN ÖNCELİK SIRASI; Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğünün tarihli ve 15135 sayılı yazısına göre; Ortaokullarda branş öğretmenleri için Talim ve Terbiye Kurulu Kararına göre; atamaya esas alana atanabilecek yükseköğretim programından mezun olanlara öncelik verilmesi, bu durumun mümkün olmaması halinde diğer yükseköğrenim programlarından mezun olanlardan görevlendirme yapılır. BRANŞ ÖĞRETMENLİKLERİ İÇİN ÖNCELİK SIRASI Branş öğretmenliğinde başvuru yapanlar için bir öncelik sıralamasını gösteren mevzuat düzenlemesi bulunmadığı için, olarak bu konuda yayımlanmış bir görüş yazısına da ulaşamadık. Ancak, branş öğretmenliği için yapılacak ücretli öğretmen görevlendirmelerinde şu öncelik sıralamalarına uyulması hakka ve adalete daha uygun olacaktır. -Eğitim Fakültelerinin ilgili bölümlerinden mezun olanlar, -Fen edebiyat fakültesinin ilgili bölüm mezunlarından tezsiz yüksek lisansı olanlar formasyonu olanlar, -Fen edebiyat fakültesinin ilgili bölüm mezunları formasyonsuz, -Eğitim fakültelerinin diğer bölümlerinden mezun olanlar, -Fen edebiyat fakültesinin diğer alanlarından mezun olanlar formasyonsuz, -Emekli öğretmenler, -Diğer fakülteler., -Mevcut lisans mezunlarının yetersiz kalması halinde; ön lisans mezunları, lise mezunları, kamu görevlilerinden görevlendirmeleri yapılmaktadır. -Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanında lisans mezunu olmadığı/kalmadığı zaman Ön lisans mezunu adaylara görev verilebilir. YUKARIDAKİ MADDELERE GÖRE AYNI ÖNCELİĞE SAHİP OLANLARIN KENDİ ARALARINDAKİ ÖNCELİK SIRASI Bu konuda da ne yazık ki bir mevzuat düzenlemesi bulunmamaktadır. Ancak bize göre öncelik sıralamalarına uyulması hakka ve adalete daha uygun olacaktır. -Doktorası olanlar, -Yüksek lisansı olanlar, -KPSS puanı yüksek olanlar, -Diploma notu yüksek olanlar, -Daha önce başarıyla bu görevi yapmış olanlar, -Başvuru tarihi daha önce olanlar. Ahmet KANDEMİR Twitter'dan takip etmek için tıklayınız Kentte bulunan bir restoranda Eğitim-Bir-Sen Kayseri 1 No'lu Şube tarafından Aday Öğretmenler Tanışma Toplantısı düzenlendi. Düzenlenen toplantının açılış konuşmasını yapan 1 No'lu Şube Başkanı Aydın Kalkan, aday öğretmenleri tebrik ederek çalışma hayatlarında başarılar diledi. Kalkani, “Yoğun çalışmaların ardından aramıza katılmanızdan dolayı büyük memnuniyet duyuyorum. Kuşkusuz hayata atılmanın hak edilmiş memnuniyeti sizde daha bir anlamlıdır. Taze heyecanınız, diri bilinciniz ve yeni bilgilerle başladığınız bu onurlu meslek, daha rahat kazanacağınız hayatınızla birlikte asıl ülke ve millet varlığımıza yapacağı katkıyla değerlidir” dedi. Toplantıya katılan Eğitim-bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Mithat Sevin, zorluklarla mücadele ederek göreve atanan öğretmenleri tebrik etti. Sevin, sözlerini şöyle sürdürdü “Aşık Veysel’in diliyle uzun ince bir yolu kat ederek, zorlu engelleri aşarak bu yola geldiniz. Bu yolculuğun her aşamasında çok büyük sıkıntılar yaşadınız, zihni ve fikri mücadeleler verdiniz. Kotalarla, kontenjanlarla mücadele ettiniz, KPSS gibi hepimizin gözünde devasa bir yük olan bu sınava girerek öğretmen olma hakkını elde ettiniz. Tercihlerde bulundunuz ve sonunda nihayet öğretmen olarak atanarak aramızdasınız. Mutlaka bu süreç içerisinde yaşadığınız bu sıkıntıların dışında mezun olduğunuz ama atanamadığınız için değişik kurumlarda çalışma, ücretli öğretmenlik yapma veya son günün moda değimiyle pazarcılık yapma durumuyla karşı karşıya geldiniz. Bu zorlukların tamamı sizler için sona erdi. Temennimiz sizler gibi atama bekleyen binlerce gencimizin öğretmen olarak atanabilmesi ve öğretmen ihtiyacımızın tamamen ortadan kaldırılması. Şimdi gençliğin enerjisi, idaresi ve sevgisini harmanlayarak gündüzün güneşi, gecenin de yıldızı olup bu cennet yurdu aydınlatacaksınız. Ülkenin her satırı ilim ve irfanla, sevgi ve sabırla, azim ve fedakarlıkla renk renk, nakış nakış dokuyacaksınız. Bilmelisiniz ki sizler körpe zihinlerde meşale olacaksınız. Sizleri dört gözle bekleyen tertemiz gönüllere ilk sevgi ve bilgi tohumu ekecek, onların bakışlarında umut olacak, cesaret verecek, arkadaşlık ufkunu sizler vereceksiniz. Atandığınız kurumlarda sizden önce göreve başlayanlarla çok iyi diyalog kurarak onların tecrübelerinden mutlaka yararlanacaksınız. Yaptığımız işi her zaman en iyi olarak yapmalıyız. Bunu sadece öğretmenler değil, tüm kurumların da bu şekilde olması gerektiğini düşünüyorum” diye konuştu. Sendika olarak amaçlarının büyük Türkiye misyonunun oluşmasına öncülük etmek olduğunu vurgulayan Sevim; “Eğitim Bir-Sen’in misyonu yeniden büyük Türkiye inşasına öncülük etmek, mazlum Müslümanları zulümden kurtarmaya yönelik güçlü adımlar atılmasına teşkil edecek güçlü ve müreffeh bir toplum yapısı oluşturmaktır. Bugün Müslümanların yaşadığı coğrafyalarda kan akmaya devam ediyor. Çocukların çığlıkları ve annelerin gözyaşları tüm kainata yayılıyor. Doğu ve Güneydoğu’da, Irak’da, Gazze’de, Doğu Türkistan’da, Afrika’da, Arakan’da zalimlerin zulmü sonucunda ümmetin birliğini savunan müminler öldürülüyor, kadınlar kocasız, analar evlatsız, çocuklar öksüz ve yetim bırakılıyor. Eğitim Bir-Sen olarak nerede mazlum ve mağdur varsa oraya koşuyor, insanlığa çağrıda bulunuyoruz.” Sendika olarak çalışmalarından bazılarını dile getiren Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Mithat Sevin, “Şunu Kayseri’den ifade etmek istiyorum. Toplu sözleşmede kazanmış olduğumuz kazanımlarımızın değersizleştirilmesine asla müsaade etmeyeceğiz. Özellikle müdür yardımcılarına nöbet ücreti verilmemekte, ilkokul ve ortaokullarda biliyoruz. Bununla ilgili çalışmalarımız, çabalarımız, görüşmelerimiz devam ediyor. Yine sınava girdiği halde Ocak ayındaki sınav ücretini alamayan arkadaşlarımız var. Yönetmelik değişikliği bu kadar zor olmamalı. Çok yakın bir zamanda bu sıkıntılarla ilgili somut bir gelişme olacağına inanıyoruz” diye konuştu. “ÖĞRENCİLERLE FİZİKSEL TEMASA GİRMEYİN” Aday öğretmenlere nasihatlerde bulunan Mithat Sevin; ne olursa olsun öğrencilerle fiziksel temasta bulunmamalarını söyledi. Sevin, “Aramızda genç öğretmenlerimiz, aday öğretmenlerimiz var. Özellikle aday öğretmenlerimize birkaç hususta paylaşımda bulunmak istiyorum. Şuanda malum bütün medya tüm Türkiye’deki okullarımızda meydana gelen çok hoş olmayan konuları manşetten veriyor. Özellikle taciz konusu. Asla ve asla severken, sayarken, överken fiziksel temasta bulunmayın. Burada sizin niyetinizin ne olduğu önemli değil. Eğer çocuk kendisine yapılacak en ufak şefkat, merhamet gösterisini taciz olarak algıladığı takdirde hakimlerimiz çocukların algısı yönünde karar veriyor. Bu konuda genç kardeşlerimizi uyarmak istedim” şeklinde konuştu. “28 ŞUBAT’TA ÜNİVERSİTEDEN UZAKLAŞTIRILAN KARDEŞLERİMİZ KPSS İLE MUHATAP OLMADAN GÖREVİNE ATANACAK” 28 Şubat sürecinde başörtüsü nedeniyle üniversiteden atılan öğrencilerin KPSS’ye girmeden göreve atanması konusunda da çalışmalarının olduğunu vurgulayan Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Mithat Sevin, “28 Şubat sürecinde başörtüsünden dolayı görevden atılan, istifa etmek durumunda kalan kardeşlerimizin tamamını şuanda görevde. Ama o dönemde mezun olamadığı için göreve atanamayan, başörtüsünden dolayı üniversiteyi bırakmak zorunda kalan kardeşlerimiz de oldu. Şuanda yasa değişikliği çalışması var. 28 Şubat sürecinde başörtüsünden dolayı üniversiteden uzaklaştırılan, atılan kardeşlerimiz aynı o dönemde mezun olmuş gibi KPSS sınavına muhatap olmadan öğretmen olarak atanabilmeleri yönünde mecliste bir çalışmamız var. İnşallah bunu da çok yakında sonuçlandırır, o arkadaşlarımızın da görevlerine dönmelerini sağlamış olacağız" ifadelerinde bulundu. Programda Vali Yardımcısı Gökhan Azcan da aday öğretmenleri tebrik ederek, görevlerinde başarılar diledi.

dönem ortasında ücretli öğretmenliği bırakmak